内容简介

本书基于案例调查的数字阅读负面影响实证研究，是国家社科基金项目“出版生态视野下数字阅读负面影响的消解路径研究”揭示数字阅读负面影响实况中问卷与案例“两翼”调查的一翼，进行了调查框架的科学构建、影响维度核心内涵与具体内容的设计与布局，调查了数字阅读在阅读条件、阅读过程、阅读习惯、身体健康、心理健康、精神面貌和是非观念等维度的负面影响案例与数据，揭示了广泛而严重的数字阅读负面影响真实现状，对于数字阅读影响研究和数字阅读问题解决有着重要的参考价值。

图书目录

绪 论 / 1
一、调查研究的背景 / 1
二、调查的框架构建 / 3
三、调查的内容布局 / 10
四、调查的组织实施 / 12

第一章 阅读条件差异形成阅读效果鸿沟情况 / 15
第一节 阅读环境差异形成阅读效果鸿沟现象调查 / 16
一、社会关注“数字鸿沟”问题的情况 / 16
二、阅读环境差异形成阅读效果鸿沟的相关数据 / 19
第二节 自身条件差异形成阅读效果鸿沟现象调查 / 25
一、年龄差异形成阅读效果鸿沟现象 / 25
二、支付能力差异形成阅读数字鸿沟现象 / 33
第三节 “阅读效果鸿沟”现象调查小结 / 36
一、全球仍有39亿人与数字世界无缘，发达国家与发展中国家之间
  的“数字鸿沟”日趋拉大 / 36
二、庞大的老年人群体成为数字时代“新文盲”，看病就医、日常
  出行和事务办理遇到较大困难，面对生活缺乏信心 / 37
第二章 阅读过程问题影响阅读集中力情况 / 39
第一节 文不对题内容影响阅读集中力情况调查 / 41
第二节 强制广告设置影响阅读集中力情况调查 / 46
一、运营商被垃圾广告劫持，读者深受其害 / 46
二、读者直接被垃圾广告劫持，不胜其扰 / 49
三、读者自己在朋友圈中推销产品，导致阅读过程变味 / 52
第三节 影响阅读集中力情况调查小结 / 54
一、文不对题问题干扰读者阅读的现象非常普遍，手段多种多样，
  性质非常恶劣 / 54
二、垃圾广告遍布广，套路深，读者深受其害，不胜其扰，
  十分厌恶 / 55

第三章 不良阅读习惯影响学习与工作、生活与安全情况 / 57
第一节 不良阅读习惯影响学习与工作情况调查 / 59
一、不良阅读习惯影响学习情况 / 59
二、不良阅读习惯影响工作情况 / 64
第二节 不良阅读习惯影响生活状态情况调查 / 65
一、不良阅读习惯影响生活状态的概况 / 65
二、不良阅读习惯影响生活状态的案例 / 70
第三节 不良阅读习惯影响人身安全情况调查 / 73
一、不良阅读习惯影响人身安全的概况 / 73
二、不良阅读习惯影响人身安全的案例 / 77
第四节 影响学习与工作、生活与安全情况调查小结 / 83
一、大量学生沉迷数字阅读，严重影响学习成绩和积极状态；许多
  工作人员上班时间看手机，大大影响工作效率和单位形象 / 83
二、不良阅读习惯打乱许多人的生活节奏，睡觉与锻炼、处理家务
  与休息休整失去规律，生活状态变得不够正常 / 84
三、行进中看手机危及自己和他人人身安全，已经发生大量人身
  伤害事故，许多人活活被致伤、致残、致死 / 85

第四章 沉迷数字阅读影响身体健康情况 / 87
第一节 沉迷数字阅读影响睡眠和锻炼情况调查 / 89
一、沉迷数字阅读影响睡眠情况的数据与案例 / 89
二、沉迷数字阅读影响身体锻炼的情况 / 94
第二节 沉迷数字阅读影响视力和颈椎等情况调查 / 97
一、媒体报道“沉迷数字阅读影响影响颈椎和视力等健康”
  情况 / 97
二、沉迷数字阅读影响颈椎和视力等健康的案例 / 99
第三节 沉迷数字阅读影响身体健康情况调查小结 / 112
一、无节制的数字阅读占用大量睡眠时间，许多人处于睡眠不健康
  状态，身体健康失去重要基础 / 112
二、无节制的数字阅读占用必要的运动锻炼时间，许多人的体质未
  得到增强，身体健康失去重要保障 / 113
三、沉迷数字阅读使许多人的颈椎、视力等健康出现问题，给身体
  健康带来直接而巨大的危害 / 113
第五章 消极内容影响心理健康情况 / 117
第一节 消极网络文学作品影响心理健康情况调查 / 121
一、消极网络文学作品及其追捧者的数量规模 / 121
二、消极网络文学作品影响心理健康的案例 / 125
第二节 消极资讯、视频和游戏影响心理健康情况调查 / 130
一、消极资讯、视频和游戏影响的概貌 / 130
二、消极资讯、视频和游戏影响心理健康的案例 / 138
第三节 影响心理健康情况调查小结 / 144
一、消极网络文学作品、资讯、视频和游戏及其接触者数量规模
  巨大，侧面反映了消极影响的广泛性和严重性 / 144
二、许多读者长期沉迷消极网络文学作品、资讯、视频和游戏，
  导致精神恍惚、心智失常，甚至出走失联、杀人犯罪，后果
  极其严重 / 145

第六章 沉浸数字空间影响精神面貌情况 / 149
第一节 信息依赖形成负面情绪情况调查 / 151
一、容易引起信息焦虑的信息推送概况 / 152
二、关注“信息依赖引起信息焦虑”的情况 / 154
第二节 沉迷信息幻象形成“容器人”性格情况 / 161
第三节 影响读者精神面貌情况调查小结 / 167
一、许多读者因长期沉浸在数字空间，一定程度上患上了“信息
  焦虑症”，表现出信息饥渴、焦虑、抑郁等负面情绪 / 167
二、社会呼吁别让“零零后”成为“容器人”、救救这些“容器
  孩子”，开始关注与担忧“容器人”性格问题 / 167

第七章 不当数字信息影响是非判断情况 / 169
第一节 伪科普等不当信息影响是非判断情况调查 / 171
一、伪科普信息影响是非判断情况 / 171
二、迷信信息数量规模及其影响是非判断情况 / 177
三、欺骗信息影响是非判断情况 / 190
四、迎合信息影响是非判断情况 / 203
第二节 冷暴力信息影响是非判断情况调查 / 205
一、暴力画面和不当言行形成的冷暴力影响是非判断情况 / 205
二、信息选择传播形成的冷暴力现象及其影响是非判断情况概述 / 213
三、信息强制推送而形成的冷暴力影响是非判断情况 / 213
第三节 影响是非判断情况调查小结 / 218
一、大量伪科普、迷信、欺骗和迎合信息干扰读者对社会现象、
  科学知识和主流思想的是非判断，扰乱生活秩序，败坏社会
  风气，损害政府形象 / 218
二、暴力言行、强制推送和选择策划而形成的冷暴力信息严重误导
  读者的思想观念、科学认知和实践活动，危害读者的生命与
  财产安全，干扰读者对职业与行业等现状的判断 / 220
总 结 / 223
一、各维度影响调查结果的整体思考 / 223
（一）数字阅读负面影响非常普遍 / 223
（二）数字阅读负面影响相当严重 / 225
二、本案例调查研究的创新与不足 / 227
（一）本调查研究的创新 / 227
（二）本调查研究的不足 / 230
（三）后续研究 / 231
参考文献 / 233
专著 / 233
期刊 / 234
电子文献 / 236
网站 / 246