做不吼不叫的家长

时间：2020/5/19 0:00:00

　　 孩子因好奇心而有干劲，心理学上的“好奇心”是指“人类作为一种无法停止活动的存在，自发地寻找刺激或信息，寻求适度紧张或困难的一种心理”。内在的好奇心往往会通过各种形式外化，放到孩子身上主要有两种呈现方式：一种是“淘气（探索活动）”，另一种则是智力活动。 一岁的宝宝身上就已经有“好奇”这一表现，因此可以说“好奇心”其实是人与生俱来的一种能力。而“好奇心”最直观的表现就是诸如爬来爬去一类的通过身体的移动而呈现出来的“淘气”行为。对于婴儿来说，身边的一切事物都是陌生而新奇的，都是初生的他们从未见过的，对于这些事物的试探也随之开始。 比如说，面对废纸篓，孩子就会想知道里面到底装了什么，抱着这样的好奇便开始行动：拿起纸篓，将里面的东西统统倒出来，随后开始将认为可以吃的东西塞进嘴里。此时正是孩子通过嘴巴进行探索的时期，而纸篓中的东西大多都是吃不了的。明白这一点后，孩子便会选择放手，留下一地的狼藉，再去寻找新的感兴趣的对象。 而作为妈妈，看到被孩子搞得乱七八糟的一地垃圾，通常会觉得十分头大。如果此时妈妈告诉孩子这样子的“淘气”是“不好”的，就等于将孩子好奇心的萌芽扼杀了。同样，如果孩子将不干净的东西放进嘴里时，妈妈告诉孩子“脏脏”的话，孩子便有可能停止用嘴巴探索事物的活动。所以，当我们看见孩子在倒腾废纸篓的时候，只需要在一旁安静观察。孩子只要发现里面没有能吃的东西时，便会自行离开，而妈妈只需要稍微收拾一下就行了。 当妈妈“吭哧吭哧”地将散落一地的垃圾装回废纸篓中时，孩子如果感到有趣，便会来到妈妈跟前，学着妈妈的样子收拾起垃圾。但是此时孩子头脑中并没有“自己正在收拾垃圾”这一意识，仅仅是出于兴趣而模仿这一动作。 有的孩子还会对抽纸表现出极大的兴趣：将探出包装盒的一张纸巾抽出来后，下一张纸巾就会跟着探出头来，这对于小孩子来说极其有趣，于是孩子会一张接一张地抽，直到将包装盒里的抽纸抽空。 像这样的“淘气”行为往往会持续一到两个月，一旦孩子对淘气的对象有了正确的认识，便会停止淘气行为，家长只需要耐心等待，用“不可以”来阻止孩子是完全没必要的。 如果一直斥责孩子，孩子便会开始慢慢收敛起自己的“淘气”，变得老实本分，孩子的“好奇心”也会慢慢消失，随之消失的还有孩子的“干劲”。不要因为孩子的“淘气”而进行斥责，为了让他成长为一个充满干劲、活力满满的人，就让他做一个“小淘气”也未尝不可。 交友障碍，社会性发展不成熟，创造力不足，青春期叛逆，毫无责任感……你知道孩子的这些问题是因你而起吗？如果不知道，那么请你虚心地翻开《正面引导》这本书。 本书这里没有科学理论，没有高深的技巧，只有站在孩子的角度与孩子相处的父母。 你会知道，童年时期充分地淘气，才会在成年收获一个极富“研究欲望”的青年。 你还会知道，在孩子面前或耀武扬威或发号施令，都是在消磨孩子的斗志。 教养是一种模具，但我们不喜欢千篇一律的孩子，育儿不是技术，而是爱与忍耐，让我们跟孩子一起成长。